чтобы избегать подобных глупых ситуаций, надо автономно действовать, а не окружать себя "попками" и псевдо-"мастерами" и ни от кого не зависеть.

не создавай себе кумира (с)
сейчас это очень очень наглядно с бумом соцсетей
там гуру от сохи делятся с миром своими открытиями
99% которых адекватный человек, в принципе, либо знает, либо способен сам добыть эти знания и даже шире этих знаний

Мне кажется, мастеру и переросшему его ученику лучше не работать вместе.
Оба сделали друг для друга то, что могли, дальше каждый сам по себе. Во избежание щекотливых и болезненных ситуаций.
Но если совместной работы никак не избежать, постараться сохранять дистанцию.

На работе я всегда утомительный почемучка и задрот)
Утомлю этим любого "мастера".
И по опыту - мало таких мастеров, которые выносят если кто-то что-то знает больше/лучше или задает сложные вопросы.
Привыкла.
Больше беспокоят те, которые будто бы кощеи, чахнут над своими знаниями и выдавливают их как жадина конфетку для ребенка)
Хотя, казалось бы, чем больше впихнешь знаний, тем меньше вопросов и домогательств от ученика)))

Если же я обучаю, то меня как-то не парит, если кто-то уже знает что-то поновее, оптимизировать там старается.. токафпуть, кагриццо. Я ленивая, мне бы только на кого все спихнуть) Иди, дерзай. Посмотрим чо выйдет)
Иногда только зазнайки, которые без конца повторяют чо они там узнали, чо они там знают утомляют.. но это так, фоном проходит. Белый шум)))

мастеру иногда полезно у ученика поучиться, мне кажется
поэтому он и мастер, он учится
и его мудрости хватит ужиться с учеником, поделиться лаврами, но не потерять себя и дать другому часть поляны

Теоретически полезно, но на практике "мастерам" тоже не чуждо ничто человеческое.) Может быть задето самолюбие и т.п. Мастерство не обязательно = мудрости и умению быть выше каких-то своих чувств...

Зачем с ними справляться? Это рутина.
Давайте конкретнее, по ситуации из жизни.


Меня не беспокоят. Я работаю в большой корпорации, вокруг достаточно неКащеев для взаимовыгодного сотрудничества.

Значит, вам попался "неумный"?
И вам приходится с ним работать в одной связке, а не просто в одном коллективе?

Тогда его " неумность" придется учитывать - в своих собственных интересах, пока не перерастете его " вертикально", по должности.

Скорее всего, этот " неумный" боится оказаться ненужным, неадекватным молодому " ученику"

С одной стороны - давайте ему чуство значимости)
А с другой стороны - ведите себя так, как человек УЖЕ переросший свой начальный уровень.
Вежливо, малоэмоционально, не вовлекаясь во всплески " ты помнишь каким дураком к нам пришел и как я тебя всему учил"

вот, ключевое слово для ситуации - взаимовыгодность

Когда много работы, она неизбежна. Когда работы мало, а мастеров много, начинается это толкание локтями. Мастерство вторично, идёт конкурентная борьба.

У меня два моих бывших ученика переросли меня. И я доволен и счастлив. Один сейчас в США, другой здесь в Швеции. В США еще один, но он в биохимики переквалифицировался, я не могу судить, но тоже умный и амбициозный.

Умный мастер вовремя выпинает ученика на свободу. Чтобы дальше он рос уже самостоятельно

Если ученик перерос мастера, значит, он уже сам стал мастером. Двум мастерам может стать тесно на одной "кухне", и тогда вот так:

а как посторит общение?
будет игнорировать, типа умерла так умерла
или там зависть, недовольство, что кто-то того же уровня или перерос?
или будет взаимовыгодно сотрудничать?

там у гуру тактика

мое мнение- и неправильное мнение, и несогласных в бан(((

хорошими кадрами не надо разбрасываться- тогда с кем будешь работать???

мне попадались разные
умный дает работать и развиваться

дурак просто просто ставит палки в колеса

дело часто не только в мастерстве, но и личности

стоять твердо на земле и быть индивидуальностью сможет вынести не каждый начальник

В идеале - так же, как с любым коллегой. По ситуации

Нормальному начальнику важна функция, а не индивидуальность. Если человек хорошо делает свое дело - то какая разница, что там за индивидуальность.

Это про коллектив. А я единоличница. )

Научила знакомую ставить редакторские знаки в бумажных рукописях, привела её на своё место, несколько лет она там внештатным редактором проработала. Грамотность у неё тоже врождённая, тут ничего не надо было делать.

зависит от ситуации и от того мастер это или "мастер". Если мастер, то с удовольствием продолжаешь работать. Если "мастер", то лучше уходить. У "мастеров" и мастеров окружение тоже очень разное, то есть не с одним человеком общаешься, а с кругом

мастер- это уже менеджмент скилз, а не у каждого хорошего ученика они есть

мб отличным финансистом ( контрола) а в управлении -пустое место

а мб плохим учителем, а через 10 лет быть типа деканом

"мастера" по-другому мыслят. У них позиция - я-самый умный, остальные заменяемы. И всегда оправдания почему что-то не получилось. Ессно вне зависимости от них.

Декан - это администратор, к его "багажу знаний" такая должность не имеет отношения. )

нормальному

а если ненормальный???

но вопрос- как делает?

самостоятельно, или под контролем
инновативно или застыл в прошлом веке

конечно. Быть хорошим специалистом и быть хорошим менеджером это совсем разные навыки

если сильно под контролем и застыл в прошлом веке, то это уже не хорошо делает. Застыл в прошлом веке обычно выливается в "не справляется с объемом работы", а под контролем значит ему постоянно надо уделять внимание и помогать делать его работу. Оба не айс

Зато как карьерист - вполне себе "мастер", по-видимому. )

работе других не мешал


а ты бывают молодые и амбициозные, а опыта управления нет, принесут с курса теорию а на практике она не работает

вот где швах

Так уходить надо от ненормальных начальников. В чем проблема?

Если "под контролем" - то нифига этот подмастерье еще не мастер. И нечего на учителя хвост задирать